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INSTITUCIONAL

lunes, 28 de mayo de 2012

Día de los Jardines y de las Maestras Jardineras

Allá lejos y hace tiempo, Rosario Vera Peñaloza abrazó la causa de la educación a la infancia.
Era aquella una época de menguado protagonismo público de la mujer. Rosarito recorrió caminos... a partir de la idea de la maestra... y recogiendo los principios de grandes pedagogos de entonces, se abocó a los más pequeños.
Voluntad, ciencia, amplitud de criterio y audacia.


Ha pasado mucho tiempo.
¿Qué espacios llena hoy el Jardín de Infantes?
Indudablemente que no es el mismo, tampoco es el mismo niño, ni sus familias, ni la sociedad con sus exigencias laborales, ni la docente: la maestra jardinera.
Todo esto cambió y las necesidades también.
Hoy, el Jardín de Infantes se plantea desde lo educativo como una instancia de conocimiento profundo del niño y su estimulación en una edad mucho más temprana que entonces.
Las familias presentan una constitución diferente.Surgió un nuevo modelo de familia.
La maestra... aquella "segunda madre", "apóstol de las aulas", trocó en trabajadora de la educación, preocupada no sólo del niño y su entorno, sino también de brindarle las herramientas para el mejor desarrollo de habilidades y destrezas desde una edad más temprana
La cuestión laboral creó en los padres la necesidad de que los pequeños pasen de la "sala de partos a ser parte..." de esta institución que los contiene; que colabora con los padres en el proceso educativo de estas personas que se incorporan a la sociedad en que les tocó vivir
El Jardín de Infantes acompaña desde lo pedagógico, lo afectivo y se presenta como un servicio para aquellos -los padres- quienes, sacrificadamente están construyendo con su trabajo el porvenir de la patria.
Ellos confían en quienes mejor pueden darles una mano en esta ardua tarea de educar a los destinatarios de nuestros desvelos...
Como entonces: con voluntad, ciencia, amplitud de criterio y audacia... las maestras jardineras estan inventando cada día un cielo diferente sembrando en silencio, para que estos chicos de hoy, hagan pie en este mundo en donde ellos están parados con sus pocos centímetros de estatura y -desde la alegría- puedan cambiarlo con esperanza mañana.

miércoles, 9 de mayo de 2012

Plan Fines: Tutorías, días y horarios

El próximo día lunes 14 de mayo dará comienzo la 1º etapa del plan Fines. A continuación , las tutorías que se abrirán con sus días y horarios de funcionamiento.

GEOGRAFÍA E HISTORIA

LUNES Y JUEVES DE 18 A 20 HORAS

CIENCIAS NATURALES ( BIOLOGIA-QUIMIMA-FISICA)
MIERCOLES Y JUEVES DE 19 A 21 HORAS

LENGUA Y LITERATURA
LUNES DE 18 A 20 HORAS
MARTES DE 20 A 22 HORAS

MATEMATICA
LUNES Y MIERCOLES DE 19,30 A 21,30

ÁREA CONTABLE
LUNES DE 16 A 18 HORAS
MARTES DE 20,45 A 21,45 HORAS
MIERCOLES DE 17 A 18 HORAS

miércoles, 2 de mayo de 2012

Plan Provincial de Finalización de Estudios Obligatorios Educación Secundaria (FinEs)

El próximo miércoles 9 de mayo, a las 18 horas, en la Escuela Secundaria de Educación Técnica Nº1 de 42 y 25, se realizará una reunión informativa sobre días y horarios en que funcionarán las tutorías en la primera etapa del plan a comenzar el 14 de mayo venidero.
Es importante la asistencia de quienes ya fueron inscriptos como de quienes aún no lo hayan hecho y deseen cumplimentar la terminalidad del nivel Secundario.
La inscripción continua abierta.

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